各位老师：

         我校第五十期教科研电子简讯《印记》又和大家见面啦！本期主题为“项目寻踪，童义新生”。当学科知识以项目化的形式融入童年探索,那些被时光掩埋的记忆碎片便有了重新拼凑的可能。这不仅是知识的跨界重组，更是对童年本真的深度解构。简讯中收录了老师们撰写的项目故事，大家可以在校园网首页“课程在线”的“学有所得”栏目进行下载，认真阅读，并发表自己的意见和建议。你的“印记”，一定会让《印记》更好地焕发光彩！

第50期《印记》.pdf