为了进一步提升小学心理健康教育课程的实效性，促进心理教师的专业成长，无锡市锡山实验小学锦安校区于今日开展了锡山区小学心理健康教育专题教研活动。

本次活动以学生“社交能力培养”和“学习动力激发”为主题，由赵荣莹、季伟芬两位教师分别呈现了两节精彩纷呈的心理健康展示课。赵荣莹老师执教的《我的朋友圈》聚焦于小学生社交能力的唤醒与拓展，课堂以“朋友圈”为切入点，通过生动有趣的活动引导学生认识人际交往的重要性。其中借助OH卡探索，激发了学生分享友谊故事的欲望，大家在分享中感悟到了朋友交往给自己带来的快乐和帮助。这一创新形式既降低了五年级学生的表达门槛，又增强了课堂互动性，令听课教师印象深刻。季伟芬老师执教的《学习任务大作战》飞象双师课堂，数字化赋能，融合线上线下资源，打造了一节高效的学习心理辅导课。课堂上学生实时参与学习任务挑战，从明确学习计划的重要性，到学习计划排序，最终完成学习计划的优化与自我奖励的反馈。课后，全体参与教师围绕课程设计、活动创新及教学效果展开了深入研讨。与会教师高度评价两节课具有“学生主体性”与专业“心理味”。

课堂研讨活动结束，老师们一起参观我校锦安心理辅导室“阳光心健”系列辅导仪器设备，了解相关使用方法，感受到了智联网、人工智能，借助一根网线、一块屏幕、一个平台，优质教育资源跨越山海的魅力。意识到我们的教育工具和方法在发生变化，学生能力培养的方式也在变化。对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养，我们心理老师需要与时俱进地进行改革。本次教研活动既展示了小学心理健康教育的创新实践，也为后续课程开发指明了方向。

                                          （朱熠翱报道）