活动开始，来自柏庄实验小学的青年教师金洁展示了《使沉在水里的物体浮起来》一课。课后，各校科学教师就“我会怎样来设计这课”、“面对学生有所接触的科学活动，如何使学生有提升”、“”教学环节的深度挖掘和有效利用”等方面进行了小组互动式的点评。
活动中，港下实小的尤春来、东北塘实小的刘佳佳、东亭实小的咸晨旭等老师进行了近期的阅读与写作分享，尤春来老师认为学习科学史可以更好地理解科学本身，向老师们推荐了《科学的历程》和《万物简史》两本书；刘佳佳老师结合自己的教学实践，介绍了如何成为《世界第一好懂的科学课》一书中的“巴利”式的教师，咸晨旭老师以《地球的内部》为例，为大家展示了蓝天杯的获奖设计。
区科学教研员鼓励老师们要积极阅读，不断丰厚自己的学科底蕴，用先进的教育理论指导平时的教学实践，不断提升自己的读写能力和业务水平。（刘萍）
