汉语拼音教学是一年级语文教学的重点，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。为期两个多月的认真“教”与“学”以后，锡山实小一年级语文组在11月10进行了拼音教学的阶段性检测。

检测分口试和笔试两部分组成。全方面地考查学生拼音的掌握情况，希望在检测中发现问题，便于任课教师在今后的教育教学过程中有针对性地进行指导。

检测后，我们发现一年级孩子的拼音水平较高，认读拼读能力较强。年级组成绩均衡，整体水平较高，尤其是笔试部分，每个班无论是优秀率，还是及格率均达100%。这与一年级语文教师的扎实努力是分不开的。经校长室和教导处商量鉴定，以下班级成绩特别突出，获得拼音教学的“优胜班”。他们是浦丹妮老师的 一2班、季伟芬老师的一5班和过金晓老师的一7班。

为了精益求精，学校分管教导蒋志芳老师对一年级所有语文老师再次作出友情提醒：首先，通过不懈努力，祝贺大家取得优异的成绩。其次，在今后的学习中不能忽视汉语拼音的复习和巩固，尤其要把学习汉语拼音和识字结合起来，在识字的同时加强拼音的巩固和学习。对于学习有困难的学生，特别要个别辅导，不能放弃，要尽力使其在原有基础上“更上一层楼”。