为进一步了解新入职教师的课堂教学能力，日前，锡山实小开展了为期两天的编外合同制新教师课堂教学考核活动。
    22名入职近一学期的编外新教师按语文、数学、音体学科分为三组，考核采用“统一课题、独立备课”的方式进行。学校提前一天公布课题，教师独立准备，第二天借班上课，学校考核小组人员进行听课考评。
    相较于期初，一部分新教师的课堂教学水平提升较快，在教材教参的分析、语言板书的运用、教学方法的研究、学习方法的指导等方面都有着不同程度的进步。究其原因，与学校长期致力于为新教师成长提供更好的学习成长环境是分不开的。如每周两次的“夜办公”学习，有微课试讲、教学常规学习、板书设计、演讲等各类比赛，为青年教师的专业成长提供了有效保障。
    此次考核活动，不但为新教师们提供了展示与交流的平台，同时也为教师的专业化成长奠定了良好的基础。

（陶莉报道）