1月7日上午，锡山实小文景、文润两个校区通过腾讯会议同步开展江苏省体育美育浸润行动计划(音乐专场)活动。

此次活动充分发挥高校的资源优势，由江苏省第二师范学院搭建平台，特邀江苏省音乐教研员潘丽琴为锡小全体音乐教师作题为《核心素养背景下音乐教师教学“为何”与“何为”》的专题讲座。潘老师围绕“一则故事”“两种意识”“三个维度”“四项观点”“五字箴言”这五个方面，对核心素养背景下音乐教师教学“为何”与“何为”进行了精准诠释。讲座中，她指出了教育的核心矛盾——“唤醒”与“雕刻”，意为教育者应在教学中“唤醒”学生的灵魂，而不是教师主动“雕刻”，要打造充分体现以学生为主体的教学模式。潘老师还通过丰富鲜活的实例，分享了自己三次课改的教学经历，让每一位音乐教师领悟到：只有以热爱为基础，不在音乐的“门外”徘徊，关注学生的“学”，目中有“人”，才能完整有效地提高教学质量。其间，潘老师提出的成长公式：成长=热爱×［思考×（实践+阅读+写作）］，引起了大家的强烈反响。

随后，老师们就讲座内容展开讨论，纷纷表示这是一场“唤醒灵魂”的盛筵，深切体会到美育浸润行动计划给予的深度指导，充分认识了学校美育工作的重要性，提高了理论研究和教学实践水平，也明确了在今后的音乐课堂教学中，唯有不断探索，不断实践，不断深耕，才能有所突破。

本次活动，旨在充分激发锡小音乐教师教育教学的内生动力，引导在日常教学中整合美育资源，切实提升艺术课程育人质量。

（匡一丹报道；音乐组摄影）