2024年1月5日，锡山区“基于三线深度相融需求下的小学数学学情研究”课例研讨活动在无锡市锡山实验小学举行。本次活动由锡山区教师发展中心教研部副主任范艳华主持，锡山区各校分管教导，锡山区“三人行”教研团成员，以及锡山实验小学的全体数学教师参与了本次活动。

东湖塘实验小学万威、锡山实验小学邵申华、姚敏恒，羊尖实验小学安蕾和东北塘实验小学刘澳同课异构四年级下册《常见的数量关系》，5位教师分别从不同角度精心设计，将学生已有生活和学习经验进行系统化和抽象化，利用线段图抽象出数量关系的模型。课后，安蕾老师比较不同教材版本的异同，整合教学资源，针对学生学情，阐述对本节课教学设计与思考。参会教师根据范艳华老师提出的3个问题展开热烈讨论。活动结尾，范艳华老师指出，教育者应给予学生更广阔的空间和时间，鼓励他们主动探索，不断增强学习能力和提升数学思维水平，这正是数学教学的重要价值所在。

通过本次活动，“三线相融”的教学理念从多个角度被老师们吸收、内化和重组，有效促进锡山数学团队的专业发展，促进锡山区数学老师的专业提升。

（邵申华报道；华悦、冯健摄影）