2018—2019学年度第二学期学校工作计划
无锡市锡山实验小学
一、指导思想：
依据《江苏省中小学管理规范》，围绕区教育局《2019年教育工作意见》中“教育首选理想地”的目标，以注重学校内涵建设为重点，以教师发展为着眼点，以学生发展为落脚点，规范学校管理，规范教育教学，助推学校教育整体朝着“高质量”、“高品质”、“高品位”方向发展。
二、工作目标与措施：
（一）学校管理：注重内涵建设。
1.党建工作扎实有成效。全体党员和教职工要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，严格执行全区党员活动日。要牢固树立认真学习和积极向上的意识，在任何场合、场所担当起党员、教师的榜样和示范作用。
2.规范办学行为有行动。认真贯彻落实无锡市区小学、初中招生工作意见精神，严格执行国家和省市学籍管理规定，按照教育局时间节点及早做好招生公告，严格执行“有房有户实际居住”等政策性要求，为下学期班级数及班学额确定提供依据。同时制定好均衡分班方案，上报教育局备案。
3.规章制度执行有过程。全体教师严格遵守学校各项管理制度、规章制度和评价考核制度，做到人人知晓、人人贯彻、人人到位，办公室以月为单位，及时核对教师遵守制度情况，做到及时提醒。同时充分发挥工会工作职能，坚持校务公开制度，实行民主管理，民主监督；切实发挥管理的效能，组织好教代会，确保学校各项工作和实施有章可循，有章可依，营造积极的教育氛围。
4.打造平安校园有保障。全面落实《安全防范工作规范》要求，强化学校安全主体责任意识，落实岗位安全责任制度，落实校园安全巡查机制，确保学校安全管理措施到位。严格落实校园安全隐患排查整治的常态性机制，形成“随时排查、立即上报、重点督查、及时整改”的良性工作循环。重点做好传染性疾病防控、特异体质调查摸底、安全知识宣讲、师生应急逃生演练、校园欺凌预防与管理等方面的工作。
（二）德育工作：注重习惯养成。
1.进一步加强思想道德建设。深入开展社会主义核心价值观教育，积极开展适合学生年龄阶段的主题活动，让核心价值思想植入学生心理。完善中小学德育工作长效机制，积极落实全员德育意识，做好德育导师制、首遇负责制、课堂责任制制，形成全校同抓共管的良好德育氛围。
2.进一步开展家校联合活动。充分发挥家委会、班委会等的优势，让家长了解和支持学校教育。通过一年级入队仪式、六一主题活动、新城里的春天、家长会、家委会阶段性活动等契机，邀请家长走进学校，形成教育联盟。
3.进一步明确学生习惯养成。在学校每月有重点开展学生一些行为习惯养成的基础上，继续梳理锡山实小孩子必须具备的行为规范，形成整体系列，并分解到每个月、每个阶段，逐步落实、评比、检查和展示，让每一个孩子成为具有现代气息的合格学生。加强两会（午会、班会）一课（心理健康课）的研讨和展示活动，班主任队伍建设和常规工作有成效。
4.进一步打造品格提升工程。认真学习《锡山区中小学生品格提升工程建设方案》，与已评为省、市、区级项目的学校多交流，聚焦我校师生培养的核心气质，积极参与新一轮区中小学品格提升工程项目评选，形成锡小德育品牌。
（三）教育教学：注重常规落实。
1.聚焦规范，减轻学生课业负担。持续推进教育部《义务教育学校管理标准》、《江苏省义务教育学校办学标准》的贯彻落实。继续严格执行国家和省市区有关规范办学的各项规定要求，严格执行国家课程计划，开齐开足上好各类课程，规范综合实践和地方校本课程开设，切实减轻学生过重课业负担。
2.聚焦课堂，提升教育教学质量。挖掘“三品课堂”内涵，结合阅读工程，加快推行我校“三品课堂”校本化实施进程。本学期，全体教师要共同学习和领会我校三品课堂的具体方案，明确核心思想，积极实施和开展实践。同时根据教研室要求要制定各学科的三品课堂方案，明确各学科的具体操作措施，围绕核心思想引领教师开展教学研究，提高每一节课的效益。
3.聚焦科研，加强教育发展内劲。以区教育局提出的教育科研文化样态“规范、专业、品质”为目标，积极开展我校省市级课题和前瞻性项目的研究。本学期，要精心准备和及早规划省市级课题的中期评估和阶段成果展示活动，将我校的课题思想和课题成果进行初步梳理，展示我们的研究进展。做好小脚丫实践课程的设计、开学课程等的策划，发挥常规阵地《拾光》和《印记》的宣传作用，完成校本课程的首批印制和下册的编撰。
4.聚焦书本，推进“锡山阅读工程”。我校要积极响应区阅读工程的推进，用好学校现有的阅读场所和阅读资源，强化锡山阅读素养提升管理平台应用，开展好作家进校园、与顾老师聊童诗、“一本书一个课程”等主题活动，让孩子们浸润书香。同时积极参加区“锡山阅读工程”现场推进会和“读书论坛”活动。
5.聚焦主题，开展丰富多彩活动。提高课堂教学效率必须以丰富的活动为载体，本学期教导处要及早规划学科节、艺术节和体育节活动，认真组织好书法等级考试、节点检测、区质量抽测等活动，提高学生学科素养，丰富学科内涵。同时积极争取和努力创设课堂展示机会，如区英语学科会议等，锤炼青年教师，锻炼骨干教师。
（四）教师队伍：注重抱团前行。
1. 持续优化教师队伍建设机制。切实加强教师队伍意识形态和师德师风建设，抓好社会主义核心价值观教育和践行，健全教师队伍管理各项规章制度，引导教师恪守职业道德规范和师德要求，做好教师师德承诺签订，杜绝有偿家教活动。骨干教师要充分发挥引领作用，示范课、专题讲座、课前聊课等常规性工作继续实施。
2. 持续优化青年教师工作站机制。加强对青年教师，尤其是对编外合同制教师等新招录教师的岗位培训，抓好抓实“青蓝工程”、师徒结对等青年教师培养工作。充分发挥青年教师工作站的有利阵地，积极开展业务培训，助推教师专业成长。本学期青年教师工作站的培训成果要面向锡山区进行展示和汇报，让一批青年教师有展示和锻炼的机会。
3. 持续优化班子队伍建设机制。班子成员要继续贯彻落实十种意识，实现工作中有想法、有思路、有行动；要想事、会干事、干成事；要有自己的工作特色，平时要做到“四个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提高课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素养；深入班级，关注学风，关注班风，推进班级管理力度；深入学生，研究学生，尊重学生，促进全面发展。
（五）特色建设：注重素养提升。
1.提升学生综合素质。严格落实“阳光体育一小时”的要求，上好体育课，落实大课间活动，规范体育常规训练，精心组织好区第七届校园体育节、区第十二届中小学生球类棋类比赛等各项体育竞赛活动。抓好龙狮课程的建设，校本教材及早完成，课堂教学注重实践，让传统文化留在孩子们的心间。
2.提升学生艺术素养。本着“重在平时、提早规划”的思想，积极准备参加区第十届校园文化艺术节各专场决赛。音美教研组要尽早做好备战训练，争取取得好成绩。同时认真做好2019年市“三独”比赛锡山选拔赛等活动。
3.深化智慧校园建设。作为无锡市未来教室实验学校、智慧校园试点学校等多项信息技术试验学校，我校要加快智慧校园和未来教室的研究和实施。未来教室以美术为突破口，积极研究和探索美术在未来发展的亮点和适合我校的生命点，及早进行实践，多向专家请教，多开展组内研讨，组建团队，形成特色。
4.开展STEM项目研究。STEM项目在和专家对话的基础上，已明确了“种植”方向，各研究小组要继续发挥班级工作室、花卉研究院等的活动，自我实践，大胆实验，逐步积累。同时要要依靠高校的力量，寻找种植项目更富有生命力的“点”，走出学校的特色。
