为深入贯彻落实新时代教育科研工作要求，进一步提升教师教育科研能力，助力学校教育教学高质量发展，2025年2月27日下午，教科室组织课题组成员及骨干教师集中观看的线上培训《高质量教育科研专题培训》。本次培训聚焦教育科研理论与实践的深度融合，为教师教育科研的专业成长注入了新动能。  

专家引领，赋能成长

此次培训特邀无锡市教育学会特聘专家许建国、顾春雨担任主讲。许建国老师进行题为《学校教育科研的价值意蕴及定位，兼谈课题研究的规范管理》的讲座，徐老师从教育科研对学校发展的深层意义、课题研究的科学定位与实践路径一级规范管理的核心要素与常见误区等展开，令我们受益匪浅。

顾春雨老师作《如何撰写课题研究的实施方案》的讲座，她结合典型案例，从选题依据、文献综述、课题研究理论意义和实践意义、课题的具体研究内容、课题研究的创新点和难点、课题的研究方法、课题研究的预期成果七个方面逐一讲解。顾主任认为，课题的实施，要清理“地基”使要实施的方案更完善，蓄积“底气”把要用到的理论学到位，着力“行走”将要实现的愿景做出来，经营“理论”让要提升的智慧“可视化”。

互动研讨，智慧碰撞

专家们结合自身经验提出建议，强调“研教一体”的重要性，倡导教师以科研思维优化教学实践，形成“教学—反思—改进”的良性循环。教师们纷纷表示，此次培训既有理论高度又贴近实际需求，为突破科研瓶颈、提升课题质量提供了新思路。  

教育科研是推动学校内涵发展、促进教师专业成长的重要引擎，希望全体教师以此次培训为契机，主动将学习成果转化为行动力，积极参与课题研究、论文撰写等科研活动，助力学校教科研水平再上新台阶。  

（王星瑶报道）