5月28日上午，锡山实小市前瞻性项目《丰富儿童课程履历的课堂突围》研讨活动又一次拉开序幕，周甜甜老师和夏微老师在学校二楼阶梯教室分别执教一年级美术课《叶子片片》和四年级英语课《What's the matter?》。学校美术组和英语组全体成员以及项目研究负责人张怡老师、学科分管领导均参加了本次研讨活动。

   周甜甜老师的《叶子片片》以研究项目“学习内容的突围”中“内容的人文化”为研究点进行初步尝试，力求发展中华优秀传统美术的文化内涵及独特艺术魅力，并在此基础上拓展、丰富、创新，本着教育“育人、化人”之宏旨，为真正实现核心素养时代的美术教学找到新的方向。活动伊始，周老师以一棵树上叶子的四季变化视频为导入，在动画中开启了叶子片片之旅。课上，周老师深入浅出、环环递进，引导从图片中以及课前收集的树叶标本了解叶子的外形美与颜色美；通过细节展示，让孩子们在答疑中了解了叶子的结构。体验、欣赏、讨论、评述、绘画、磨印、拓印等多种活动形式的教学，极大地激发了学生的学习兴趣，也在与自然的碰触与交流中，感怀生命的美好。课堂上孩子们清澈的眼神中透露着他们对于大自然小小生命的兴趣，挥动的画笔无不彰显着他们对于美术课堂的热爱。

   夏微老师执教了译林版四年级下册《Unit7 What’s the matter?》的Story time板块。在课堂教学中，夏老师注重实现项目研究的“教学内容的动感化”，突破静态知识，使学生在唱一唱、演一演的过程中形成认知结构。课始，由一首活泼的歌曲导入，学生们拍手、吟唱，兴趣浓厚。继而，“植物大战僵尸”的游戏，使知识复习不再枯燥乏味，学生边说边演，充满乐趣。课堂上，夏老师把单元教学重难点有机串联，设计合理情境，把饮品、食物带进课堂，学生们沉浸其中，主动操练句型“Can I have some…？”表达自己的想法，并获得相应的食物。在教师的带领下，学生们都能在语境中合理运用，听说读演的能力得到了较大的提高。

   随后，课题组老师进行了评课研讨活动，大家各抒己见，积极发表自己的看法与建议：周甜甜老师的《叶子片片》在“内容的人文化”教学实践中还可以“走”得更深入一点，如课始可以通过有关“叶子”的诗词引出课题，讲到叶子在生活中的运用时点明“美化环境、净化空气”等，而在引导学生画出“心中的叶子”时需进一步地拓展，在叶形、涂色等方面引发孩子多样的想象，从而深化“教学内容的人文化”；夏微老师的《 What’s the matter?》课堂教学能努力实现“教学内容的动感化”，通过丰富多彩的教学形式，让学生动起来，说出来，演出彩，唱响亮，从而切实提高了学生的综合语言运用能力。无论是教学动感点的选择，还是动感点的出现时机、处理把握，都拿捏得恰到好处。

   此次研讨活动使课题研究有了进一步的突破，课题组老师表示，会在今后的教学中继续基于课题的研究,以提高学生的语言能力、熏陶学生的文化品格、培养学生的思维品质、发展学生的学习能力为目标，真正实现“丰富儿童课程履历的课堂突围”。

                                             （报道：王伊菲、黄晨烨）