作业设计，聚焦学生多维评价

为积极响应国家“双减”政策，基于学生核心素养和实践能力的培养，1月5日，“好教师团队”开展了虎年新春寒假项目式作业设计论坛活动。

魏蕾老师结合自己的区级课题研究，为大家作《“五虎闹春”美术项目式学习寒假作业设计》的讲座，介绍了项目式学习活动的准备、实施阶段的具体安排和校内外层面的项目展示等，规划清晰，设计新颖，给予老师们很大的启发。

教科室张怡主任就本次“五育并举悦成长 虎虎生威闹新春”寒假项目式活动作业进行了具体的内容、方式、学科、年级和负责人的安排说明。

活动论坛优化了团队教师的作业设计理念，开拓设计思路，创新作业形式，实现作业设计新突围，从而丰富儿童课程学习履历，留下不一般的童年印记。

修身若竹，希冀教师读以致教

从书中汲取灵感，获得前行的力量，能够使教师更睿智、更深邃。寒假前，团队领衔人孙静霞副校长向“好教师团队”成员赠送了精心挑选的教师专业化发展理论书籍，希望老师们利用寒假时间静心阅读，丰厚自己的理论积淀，为提升专业素养蓄能。

在新的教育背景下，锡山实小“好教师团队”建设重过程、重实效，团队成员相互汲取力量抱团成长、抱团前行，教师专业素养得到提升、教师团队的整体素质进一步提高，对实现学校的可持续发展和跨越式发展具有重要的现实意义。

（撰稿：过金晓 张怡）

（摄影：邱絮濛）