“读书之味，愈久愈深。”为营造良好的读书氛围，丰厚课题组成员的理论知识，锡山实小于5月27日开展了“《教师如何做课题》——好书推荐会”。锡山区十四五规划立项课题的主持人与部分成员参加了本次活动。

教科室主任张怡老师指出，教师专业发展对教师科研能力提出了新的要求，“教师成为研究者”已从写教学反思、教学随笔、教学论文进入到课题研究的阶段。在教师专业发展日受重视的今天，在教师教学科研要求愈加提升的大背景下，成为一个懂课题、会申报课题、会研究课题的教师，已经势在必行。

为此，张老师向老师们推荐了《教师如何做课题》这本有深度的好书。这本书依据课题研究过程的阶段、步骤，用引名言、举例子、析理论的方式，从如何做、注意事项等方面条分缕析地做出实战指导与疑难解析，一步步教我们如何做课题，力图帮助因为教学工作繁忙，面对课题不知入手的教师理清思路，顺利走上课题研究之路。

阅读是个人成长的必要途径，对于课题主持人和成员而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。深度的阅读，必将成为老师们由苦到甜的过程。

（报道：程心怡）