为切实推进学校课题建设，提高课题研究实效性，并能在课题推进过程中，发挥教科研骨干教师的示范引领作用，对有一定教育教学实践基础，有教育科研志向的青年教师起到“传帮带”的作用。9月26日下午，学校教科室召开了市“十四五”教育科学规划课题文献综述会议。教科室华丽老师、席贤婧老师以及学校骨干教师、青年教师参加了此次会议。

首先，华丽老师向大家介绍了学校课题研究的总体情况，围绕“合理归类”“亮出观点”“多元支撑”，对文献研究方向、写作模式等倾囊相授，也谈了做课题研究对她个人成长的帮助，呼吁骨干教师和青年教师在教科研方面对自己有更高的追求。

接下来，席贤婧老师针对“项目化学习的现状”“项目化学习的理论”“项目化学习的实施”三个研究版块，对下一阶段文献研究工作进行分工安排，并提醒做好资料积累。

此次会议，针对文献综述研究难点，明晰了课题实施意义和操作方法，呼吁教师从教走向研，从课堂走向学术，做一名学习型、反思型、研究型教师。