“教而不研则浅，研而不教则空”，为实现课题研究规范管理，推进课题研究有效实施，我校区课题组成员于3月13日进行阶段性成果汇报。“2021年蚌埠市中小学校长提高班”领导和我校骨干教师共同参加了此次活动。

魏蕾老师结合她的课题《基于审美体验的美术项目式教学研究》探寻项目式学习的实施路径，培养拥有核心素养的新时代少年。

蒋燕老师的英语课题汇报《指向深度学习的小学大单元教学设计实践研究》，以新课标为指引，以大单元整体教学为研究方向，深入开展系列研究活动，实现英语学科核心素养的有效落地。

赵莉老师的数学课题汇报《任务驱动模式下学生自主探究性学习的突围》，她组织课题组成员一起集中习了任务驱动的相关理论知识，修改研究方案，结合新课标进行课例研讨。

周芳伊老师的劳技课题汇报《我是小工匠：基于生活情境的小学劳动与技术项目式学习研究》，由浦柯红老师主讲，开展了丰富的劳动实践活动，并且积累素材，整理经验，撰写论文，研究成果丰硕。

朱清华老师的课题《基于深度学习的单元资源整合教学的实践研究》，由核心组成员张凯凯老师主讲，以新课标为指引，以大单元整体教学为研究方向，深入开展系列研究活动，实现英语学科核心素养的有效落地。

各区级课题通过成果梳理、问题反馈、反思调整等多角度进行阶段性汇报，相信这样有效的梳理和总结，可以帮助各课题组成员进一步明确课题研究方向，为下一阶段的深入研究打下坚实基础，以研究反哺教育教学，促进专业成长，让儿童的生命更丰盈美好。

（席贤婧报道）