为进一步推进我校市区级课题的研究工作，优化骨干教师团队建设，切实提升教师教科研引领和服务教学实践的水平。5月22日下午，教科室组织课题组成员、四有好教师团队成员及部分骨干教师进行了线上研修学习活动。
      在专家们一个又一个精彩的讲座，可谓收获满满。听了《如何开展课题研究》，让人清醒地认识到，科研是教师职业成长道路上点滴的积累，是智慧与经验的凝结。教师既要脚踏实地，亦要仰望星空；宗锦莲教授的分享，让我们了解了许多选题的注意点与技巧，如：要多关注社会上的热点问题、难点问题和痛点问题；要选择有真实性、创新性、价值性的问题作为选题；还要聚焦日常教学中的“现实问题”，也就是实践性问题，并且理论性、实践性与推广性目标应分层兼顾。课题有无意义及意义的大小，主要是看应用价值性学术价值。课题命名要注意可行性、规范性和简洁性衡量选定导向性问题。此外关于文献的搜集与阅读也给予了我们专业指导。只有通过合理分析，才能实现内容选取的有效性，让文献综述的书写事半功倍。

      从这些精彩的讲座报告中，每一位老师都明确了：在写作的过程中，一定要有论据，明确目标，课题成果既要明确可“见”，又要他人可“鉴”，对于相关的具体的活动，研究内容要有详细的记录，并形成一套可行的理论体系。
      一番纵论拨云扉，清泉潺潺涌心间。此次课题研究线上学习研修活动，通过学习全国多位教科研专家关于课题的指导，老师们都觉得收获颇丰。相信在今后的课题研究之路上，会将专家的思想、理念慢慢渗透到课堂教学和教科研中，进一步提高以教育科研水平。